Bildungsimpulse

Soziale Benachteiligung grenzt aus, von Bildung und von der Teilhabe am gesellschaftlichen und öffentlichen Leben. Das erfahren viele Kinder schmerzlich.

Junge mit Buch

Die Stiftung Mittagskinder setzt deshalb bei ihrer Förderung neben Hausaufgabenhilfe auch auf weitere Bildungsimpulse, die Kindern Türen für ein selbstbestimmtes, verantwortungsbewußtes Leben öffnen können. Beispielsweise durch Zugang zu Büchern, Musik, Theater, Sport und Natur. Viele Kinder in den Projekten der Stiftung Mittagskinder kommen aus Zuwandererfamilien. Auch hier leistet die Stiftungsarbeit einen wertvollen Beitrag zur gesellschaftlichen Integration und damit für bessere Chancen auf dem Weg ins Leben.

 

Kindertheater und Vorlesen

Regelmäßig gehen die Kinder gemeinsam mit den Betreuungskräften ins Kindertheater. Spannendes auf der Bühne weckt phantasievoll das Interesse daran, selbst zu gestalten, mehr zu erleben, Neues zu erobern.

Einmal wöchentlich kommen die Vorlesegruppen zusammen. Da wird gemeinsam gelesen, vorgelesen und beraten, welche Bücher die spannendsten und interessantesten sind. Jährlich findet stiftungsweit ein Vorlesewettbewerb der Kinder mit einer fachkompetenten Jury statt. Unter anderem gehört ihr unser Botschafter, der Tagesschau-Sprecher Thorsten Schröder, an.

Musik

Kinderkonzerte, die in ihrem Ablauf und der Gestaltung auf die Bedürfnisse eines jungen Publikums ausgerichtet sind, machen den Mädchen und Jungen besonders viel Freude. Das gilt noch mehr, wenn auf dem Podium ein Orchester sitzt, das seinerseits aus Kindern und Jugendlichen besteht. Da kommt schnell die Frage auf: Könnte ich das auch? Im Kinderchor der Stiftung Mittagskinder machen deshalb viele begeistert mit.

Das Zirkus-Projekt

Die Zirkusschule der Stiftung Mittagskinder konnte bereits zweimal dank großzügiger zweckgebundener Sonderspenden durchgeführt werden. Hier können die Kinder direkt unter Beweis stellen, dass sie sich Zirkusdisziplinen wie Zaubern, Seiltanz, Akrobatik und Jonglieren zu eigen machen. "Mit viel Spaß und Eifer lernen die Kinder, in der Artistik alle ihre Sinne gezielt einzusetzen" sagt der Zirkusdirektor. Der Erfolg bei der Abschlussvorstellung im großen Zirkuszelt stärke das Selbstbewußtsein, wichtig "gerade bei Jungen und Mädchen, die sonst einiges entbehren müssen". Zum Infofilm

Sport

Sport ist ein spannendes Thema, um Kinder fürs Mitmachen zu begeistern. Ganz nebenbei lernen sie außerdem, dass Regeln wichtig im Umgang miteinander sind.

Fußball kommt nicht nur bei den Jungs, sondern auch bei den Mädchen gut an. Das Zusammenspiel in einer Mannschaft fördert den Teamgeist. Die Kinder sind stolz, wenn sie zeigen können, wie alle zusammen durch gemeinsamen Einsatz gewinnen können. Jedes Jahr findet ein großes Turnier für alle Fußballgruppen der Stiftung Mittagskinder statt.

Gekickt wird wöchentlich einmal mit einem Fußballtrainer. Besonders beliebt sind die zweitägigen Wochenend-Trainings in der HSV-Fußballschule, wo die Kinder bislang dreimal schon dank zweckgebundener Sonderspenden intensiv dribbeln und stürmen üben konnten.

Naturwissenschaftliche Experimente

Im Mitmachlabor erleben und gestalten die Kinder unter fachkundiger Anleitung in den Kindertreffs eigenverantwortlich die Durchführung naturwissenschaftlicher Basisexperimente.

Durch die genaue Beobachtung während des Experimentierens wird die Konzentrationsfähigkeit gefördert. Kreativität und problemlösendes Denken der Kinder sind gefordert, aber auch das gemeinsame Diskutieren und Zuhören.
Ein geeigneter Versuchsaufbau unterstützt die Entwicklung der Feinmotorik. Die Erfolgserlebnisse vermitteln zudem Freude am Lernen. Durch den spielerischen Ansatz der Versuche wird vor allem die Freude am gemeinsamen Entdecken der belebten und unbelebten Natur geweckt.

 

Hausaufgabenhilfe

Wichtiger Teil des Angebots in den Kindertreffs ist die regelmäßige und fachkompetente Hausaufgabenhilfe. Für viele ist es entscheidend auf dem weiteren Lebensweg, dass sie hier schon als Grundschulkinder eine zuverlässige Unterstützung finden. Die Schwerpunkte liegen bei den Fächern Deutsch und Mathematik.